【悅讀的饗宴】 電影來爆雷系列--- 三個傻瓜
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開始評論之前，先提出3個問題：
1. 最愛片段？原因？
2. 不如己意時，你的反應？無法改變現況，你的反應？
3. 片尾表達了「擇己所愛、愛己所擇」的立場，是否也是你的立場？
*** 整體來說
這部片的拍攝手法很了不起, 可以讓觀眾用歡樂的態度看待嚴肅的課題: 填鴨教育、社會期望、男性權威、階級權威、生活壓力... 其實是對印度社會的控訴, 卻用寶來塢式的歡樂讓全片看起來 less stressful, more cheerful 也更容易引起迴響和討論。目的則是表達「擇己所愛、愛己所擇」的立場。
*** 睽違已久
這段真的蠻好笑的. 我只想問大家: 如果真的有急事要迫降航班、
真的趕時間，你會用這種方式迫降、搭霸王車？
你說：不會、不敢。
(因為你是老實人；我們都是老實人)
大多數的人會這樣回答
*** 尿刑伺候
社會價值、學長權威... 反權威，自覺的開始
爸爸要他當工程師、剛入學要受學長的「洗禮」
否則尿刑伺候... 然後，就在寶萊塢歡樂的氛圍下，
觀眾開始思考這些嚴肅的課題。
這讓我想起：社會價值，台灣何嘗沒有？
在我求學的年代 (大約幾年前)
唸第一類組就是要考法律系、
唸第二類組就是要考電機系、
唸第三類組就是要考醫學系...
於是在社會價制的壓力下，出現一批反動份子：
他們先唸第三類組、再轉二類、最後考一類
但是對大部分學生來說，反動的癌細胞直到上大學，
才開始蔓延：我可以不照父母的意思選填志願？
畢業後我想OOO，但是爸媽說做那行、會餓死
我想出國唸書，因為...
所以直到今日我們依然反動；
或許因為我們被社會價值和工作倫理和種種權威荼毒太久，
癌細胞至今仍在我們腦中蔓延，牢不可破。
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*** 質疑權威
主角入學不久很快得罪了校長和教授：
他提出問題、得到的結論與校長和教授不同，
因此被貼上「挑戰權威」的標籤。
在我看來，專業素養不夠，是不敢質疑權威的原因；
有專業素養卻從不敢質疑權威，是害怕威權的結果。
我還記得李遠哲、侯孝賢、世界三大男高音... 都曾在我前方
十數公尺處，或侃侃而談、或高歌一曲，而我從來沒想過
質疑他們哪句話說得不對、或哪個音轉錯了，
或許就是因為專業素養還不夠的緣故。
*** 體制殺人
Joy因為學業壓力過大自殺、質疑教學體制的 Ranchoddas被懲罰
因而連累了兩位好友
這段我沒太多感想，覺得體制就是體制：
如果不喜歡它，就改變它；
如果無法改變，就順應它。
「如果無法阻止時代的洪流，那麼，不如站在浪尖、破浪而行。」
*** 其他片段
本片反覆強調填鴨教育、社會期望、男性權威、階級權威、生活壓力...
其他片段也是如此，而目的是烘托片尾的「擇己所愛、愛己所擇」。
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